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中国山东网-感知山东6月27日讯 近日，山东省信息科技教师教学素养交流现场会暨人工智能教育论坛在青岛举办。济南市历下区盛景小学赵斐、燕柳小学张若怡，齐鲁学校孙珂欣、龙德学校邓洛峰4位老师，作为信息科技“数字化协同教研”团队的成员，将本学期开展的“数字化协同教研”的主要环节在现场会上进行了展示。
历下区信息科技教研员田东在会上以《“数字赋能 协同创新”，以数字化协同教研助力青年教师培养》为题，介绍了历下区信息科技学科在开展数字化协同教研方面的经验。
本学期，在山东省教科院的指导下，历下区信息科技学科依托数字化协同教研环境，赋能青年教师培养，创新实践四阶段、两主线、五环节的“425数字化教研”实施路径。数字化协同教研相较传统教研有“邀请式听课评课”“异时空协同共案”“跟踪式评价反馈”“云端化课例汇聚”等诸多优点，能更好地服务教师专业成长，从而助推区域教育高质量均衡发展。
本次现场交流会，历下教师与专家进行了充分的交流，在教育教学理念上有了更高的提升。接下来，历下区信息科技学科将坚持“促强补弱、均衡发展，建用结合、素养提升，示范引领、迭代推广”的原则，继续开拓新思路，以数字化助力区域教研方式变革。
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